学校中最让人怀念的就是八月那阵阵的桂花香，实验楼前的草地总是绿的让人禁不住想到娃娃熊，嘿嘿，每次我这样讲我的朋友们都会欣慰的望眼草地，很骄傲的说，“17岁了啊，娃娃熊！！”绿毛熊肯定好看，我一直这么想。那段刚进10班的日子很不可思议，一下课我就会跑到走廊和分到其他班我的“娃娃熊”们以最高的效率聊天，哪怕老师拖堂9分钟，我们1分钟也不会放过。哪怕只是一起去洗手间的那一小段路，我们也可以笑出花来。然后回教室让所有10班同学不可思议的一言不发，这样持续了2个月。他们不明白为什么一个在外面笑的那么开心的女孩，回到座位上可以一直不说话。

　　可我一点也不觉得孤独，因为我没有把那里当做自己的家。只是个寄居的“窝”而已。直到那次……语文晚自习前，所有的同学还是向往常一样各自在自己的位子上坐着，有唱歌的，有聊天的，有看漫画的，因为语文老师是个很年轻的老师，从来不会拿学校的升学率来戴帽子，自然也就成了我们难得放肆的借口。而我也在看着《语文报》，突然觉得胃里头很不舒服，就放下手里的报纸，埋头趴在桌上，以为过下就会好了，可是痛的越来越厉害，就象肠子缴在一起了，用手摁着，使劲的摁着也没有用，实在疼的受不了了，就抓来眼镜盒，一只手使劲的捏，可是怎样都转移不了自己的注意力，我几乎要疼的叫出声了，甚至我觉得我已经哼出声了，但是教室里太吵了，胃痛的不行却在离朋友那么远的“外班”，突然觉得好委屈，要是在3班肯定会有很多人关心的，那时我就是那么想。教室里的笑声歌声好象越来越大了，我再也忍不住了，眼泪顺着手臂滴在眼镜盒上，胃痛持续不缓解……

　　“你怎么了？”突然一个头钻进我手臂下方，胖乎乎的瞪着双惊讶的眼睛。我没有回答，只是在发现还有个人知道问问我时更觉得疼了。

　　“哎！！你说呀，你到底怎么了，是肚子疼吗？？你说话啊！！”

　　我被这个女孩焦急的语气感动了。“我胃好痛……”

　　“啊！很痛啊？那怎么办呢？”

　　我只皱着眉摇头，没有说话，因为我也不知道怎么办。“等着吧，看最后我怎么了”我无奈的对自己说。她走了，可以理解。但是我还是好失望。

　　“夏！！”我听到了好友婷的声音，向窗口望去，我愣了。她们7个都站在我们班后门的门边，在当时我看来那时多么“壮观”的景色啊，一下子觉得好开心，原来得病是可以那么幸福的，除了小时候不想去幼儿园把体温计放在热水袋旁边，那是长大后第一次想就这么病下去了。不久才发现，不止是她们在担心我，10班很多同学都在我座位的周围问长问短，各种各样的药，大大小小，花花绿绿摆了一桌子，事后那个胖乎乎的女孩——也就是我后来的好朋友，告诉我说，她那时也不知道怎么办，就想到去找那些我以前的朋友，想她们肯定有办法让我“精神”起来。说完她有看着我的眼睛说“其实你刚来时我们都很喜欢你的，看着你和你以前的朋友那么默契的谈话，好想也和你交朋友，肯定会很开心。但是我们谁都没有想到你的那扇门关了那么长时间。”

　　得到那么那么那么多爱的我，那天晚上说什么都不肯去医院，就要坐在寝室的床上霸道的对她们说：“都好久没有在寝室里和你们这样聊天了，我想听故事，不去晚自习了好不好？”——要知道在那时，那是需要何等的勇气，可是她们没有一个让我失望。我就那样等着她们一个一个请完假，再一个一个走进我10班的寝室，然后在手电筒微弱的灯光中倚在床头看她们不同的表情，不同的姿势……（因为在上课时间寝室是不供电的）。说的什么我已经记不得了，确切的说是可能我根本就没有听，我只是喜欢那样大家毫无顾虑做事的样子。

　　那晚我很高兴，也很内疚。每个人都有他们自己的目标，我没有权利让他们为我停留，我自己也不能。睡前我对着挂在床前的鸭子说“人不能活在过去，回忆是让人学会满足，绝不是对未来的奢侈。”

　　第二天我开始了真正在10班的生活。

　　〈四〉

　　打开窗户的天和在高一时一样蓝，云一样白，花一样香，人一样美。只是作业量越来越大了，还没到高考试卷就是几乎一天一份，加上预习-作业-复习，还要应付每周都要进行的年级联考，（每周考的科目都不同），可是很奇怪的是我发现高中生是其实是最会统筹时间的“小动物”，嘿嘿~，也就是说，无论老师布置多少作业，我们总可以毫不打折的空出娱乐时光，然后用所有大人都摸不透的口气说“死学是不行的！要讲究效率！”这不，我们的效率就是老师满意，家长同意，自己乐意！高三的学哥学姐总在看到我们时说，“哎！高二的最舒服了”，因为我们有了自己的思想。那是段让我们各自性格和学习方法固定的时期。就像南老师说的，在二中我们要学的不仅仅只是学习。

　　记忆犹新的是那段南老师讲的老故事：一个老者在公园里聊天的石桌旁问了这样一个问题：树上有两只鸟，开枪打死一只，还有多少只？老者想着无论答案是什么样的，他总会有另一种解答，谁都无法给出正确答案。事实上也确实有很多答案，无非都是写世俗无聊的解答，惟独只有一个3岁的女孩让所有人闭上了嘴。“还有一个孩子在等她妈妈和她一起飞走。”

　　我们也愣了，南老师只说了句，“我不希望你们成为社会的奴隶，钻石美在它的菱角与纯净！我希望将来你们可以成为一颗闪光的钻石，这是老师最大的心愿！“

　　〈五〉

　　为了爱，浪费生命是年轻人的特权，可惜，青春和爱情却是天底下最容易消失的东西——曾经在一个很感人的flash中看到过这样一句话。其实对于“爱情“这样沉重的词完全不适合我们这样的年龄，只是当我的同桌换来了一个叫李的男生后，我们在3班定好的约定被悄悄的打破了……他刚刚换来时我们也很长时间没有说话，很奇怪的习惯！可后来他有说这是个好习惯—“不要和陌生人说话。”

　　我们的交往和大多数男女生的交往一样开始，傲慢与偏见就此上演。很多朋友很喜欢听我们那时的谈话，经常会在我们“不可开交”的时候看见她们捂着嘴笑个不停，（那么好笑吗？）她们说：因为那简直就是绝妙的“傲慢与偏见“翻版。直到对方无话可说，被逼的用沉默宣告“投降”。当然也有过分的时候，后果就是谁也不理谁——很长时间。最长的一次持续了大半个月，其实那是很难受的，离自己最近的人却一言不发，要知道其实无论何时我们的坚持期都超过不了三天，好多次都是庆幸自己还没有健忘，^_^,（不然先说话不是代表我输了？）那时我就是这么想的，什么理由都没有，就是不想输给他。

　　很自然，那段时间我们学习也是在比的。所以他很当然的考了一次他进步最大的名次。那段时间我们都很开心。不久，他的语气越来越多的顺着我了，任由我怎么样的“霸道”他总是笑笑的看着我。然后第一次问了一个奇怪的问题：

　　“你怎么会笑的有酒窝的呢？”

　　“哈哈……，猪头啊，是人都知道是遗传撒！！你想要啊，付钱，我可以考虑过继给你的撒~~呵呵~~~”

　　他很傻的笑，然后很正经对我说：“你笑的时候真的很漂亮。”

　　“…………”平时的对答如流头一次不知道怎么回答他的话了，有种很怪怪的感觉……

　　从那后，他会很注意我收到的每一封信，交的每一个异性朋友，说的每一句话，做的每一件事；会监督我吃饭，不准泡面；会帮我翻墙跑很远买胃药；会每次在我不高兴时从家里带来一个他从海边捡来的贝壳，然后在那上面讲出一段故事；会在下晚自习后在教室的后排吹口琴，即便我只是低头在赶数学作业，我也知道那里面吹的是“甜言蜜语”的主旋律，（一部讲述一个哑巴用他的口琴挽留幸福的电影）。

　　可无论他做什么，我只当“视而不见”。一个劲的对自己说：我要做乖孩子。更何况再过一年就是高考！前途经不起玩笑，也许不是玩笑。18岁的我们是无法拿捏感情的。

　　文章来源：秋雁文学社区 文/航平